はしご酒(Ａくんのアトリエ) その五百と二十四
｢ワザトジャナイ タマタマ ナンダ｣
｢Je n'ai pas fait exprès｣
｢はぁ？｣
｢I didn't mean to｣
｢あ、あ～、not mean to 。ナニナニするつもりではない、ですね｣
｢mean 、には、『イジワル』なんて意味もあるらしいからな｣
イジワル、か～。
ナンか、面白いな、それ。
｢I didn't mean to。『そんなつもりでやったわけじゃない、わざとじゃないんだ、たまたまなんだ』、が、政治の世界やらスポーツの世界やらで、ちょっと話題になっているだろ｣、とＡくん。
わざとじゃない、たまたま、が、話題に？
あっ、あ～。あのコトやら、あの、コトやらのことだ。間違いない、きっとそうだ。
｢そういうのって、どうしても、感情的な対立を生みがちですよね｣
｢感情的な、対立？｣
｢わざとじゃない。に、対して、わざとだろ。みたいな｣
｢あるな、それ、ある。悲しいかな、『わざとじゃないのにね、タイヘンだ。心中お察しいたします』、とは、なかなかならない｣
｢ソレって、ほとんど、敵対している、という理由によるものですよね。敵対しているから、相手を叩けるモノはナンでもカンでも使う｣
｢場合によっては、『たまたまならナニをヤッてもいいってコトなんだな』、『じゃ、わざとじゃなくヤラせてもらうよ。わざとじゃないからな、コレは』みたいな論調まで出てきたりしてしまう。その稚拙感。破綻感。ギスギス感。ハンパないよな～｣
たしかに、ハンパない。
｢トにもカクにも、今、ココで、自信をもって言えるコトは、ただ一つ。子どもたちの教育には極めて悪い、悪い見本、だというコト｣
たしかに、目一杯、悪い。
客観的に、冷静に、凝視してみれば、自ずと真実は見えてくるはずなのに、見ようとしない。ナニがナンでも敵は叩く、潰す。という、この姿勢、当然のごとく、子どもたちには見せられない。
｢ましてや、政治家。ましてや、スポーツマン。ダメだろ、ソレ、ダメすぎだろ。教育上、マジで｣
Ａくんの怒りに満ち満ちた結論に、ふと、先ほどの｢mean ｣のあの意味が、蘇る。
イジワル。
そう、その姿勢、メチャメチャ、イジワル。
(つづく)
