はしご酒(４軒目) その七十三
｢サカノボル！｣
なぜ、そうなったのか。
そのことを検証する、究明する、もしくは、検証する、究明するその力を、その精神を、育むためには、｢遡(サカノボ)る｣ことが大事だ、とＡくん。
｢巷を賑わしている、遡れないようにするための公文書廃棄、など、言語道断だということですね｣、と、少し飛躍しすぎ気味に、私。
｢いいコト言うね～。そう、その通り。遡ることを放棄してしまったら、この国の、この星の、健全な未来など、絶体にあり得ない！｣、と、かなり勇ましいＡくん。
Ａくんには、社会科の、とくに歴史の授業における一つの提案がある、という。
それは、現代からスタートして、時の流れを遡っていく歴史の授業である、らしい。
なぜ、そうなったのか。
なぜ、その道を選んだのか。
現代から過去へと時計の針を巻き戻していく中で、その｢なぜ｣を解き明かしていくことによって見えてくるモノが、必ずあるはずだ、というのがＡくんの考えだ。
古代史に力を入れすぎてしまい、結果として現代史を軽んじることになっているように感じられる、この国の、歴史の授業の現状打破の、切り札になるかもしれない、と、思わしてくれる、そんな期待大の提案であるような気が、目一杯する。
もちろん、その提案にも、清き一票を投じておきたい。(つづく)
