水菓子 その壱
｢ワクワク ガ ワクワク？｣①
授業に執念を燃やすＡくんは、授業は｢ワクワク感が全てだ！｣と宣う。
新しいコトを体感する、経験する、学ぶ、の、だから、｢ワクワク｣するのが当たり前。にもかかわらず、子どもたちが｢ワクワク｣できないのは、授業を企画する側の問題であり、責任だ、と手厳しい。
しかしながら、私は、単に企画する側だけの問題なのだろうか、と、申し訳ないが、ずっと以前から、思っている。
なぜ、｢ワクワク｣できないのか。その｢ワクワク｣感を阻害するナニかは、もう少しソコから離れたところにあるような気が、するのである。(つづく)
